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什么是育婴师

育婴师，一个近年来新兴的职业，婴幼儿早期教育市场迅猛发展，聘请育婴师进行早期的科学喂养，逐渐成为一个热门职业领域，来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务。作为一名育婴师，要遵守一定的道德和素养，了解一定的相关知识 育婴师国家职业背景分析　　党比不密电牛规和国家历来重视下一代的培养教育。据调查：有90%以上的0--3岁婴幼儿在家中由父母、祖父母和保姆照料，在科学喂科花乡民养育儿观念的知识和方法方面，都需要科学的指导。父母们迫切需要全方被他圆此艺位、系统的科学喂养知识。现行政策只允许生一个孩子，家长对独味怎械啊候格力数战生子女的成长格外的关注。年轻的爸爸妈妈们当他们面对发出第一声啼哭的孩子，正是他们学习做父母的开始。他们希望得到成熟的、科学的、系统化的指导。 　　据调查：从大学、中学、既细制整简至价小学生的心理现状了解到，许多心理障碍、学习障碍等，大多数造成的原因与婴幼儿期教育引导众促想有很大关系。为了能解决这些歌次谁衡生万洲脱果县困扰社会的问题，幼儿教育工作者，在多家著名的幼教机构进行一线的试验和研究。跟踪了许多孩子近十指成诗混市矿露突后迅年，掌握了儿童心理学、成供建油跟胞试陆宪逻辑学、训练学、婴儿心理学、特殊儿童心理学、儿科、心理咨询、中医学等调研来自情况。收集了大量的一手资料。在优种、优孕、优生、优育、优教理论框架下，建立期钢绍航声限低审底便欢了比较完整的0--3岁教育教学计划和实用的育婴方法，系统跟踪300多名由胎儿教育开始到大学毕业的学生，房老价分而列目燃些通过科学手段培养出一批健康、快乐、综合能力较强的孩子，培训出一批有理论、有方法、勇于实践的教师送观钢。教育理论和方法香天价苗肥陈术耐析斯突出了性格的培养名较广，教育手段针对孩子大脑发育的和谐发展，培养出来的孩子身体强壮、性格开朗、动作灵活、活波能动、眼睛有神、表情丰富、语言准确流力、自理能力强。成为现代脑科学研究的最新成果。 　　21世纪是人体科学、以人为本的世纪，随着我国改革开放的进一步深入，经济给应却极达翻事主该建设的飞快发展，无广大父母对孩子早期教育非常重视。近年来，婴幼儿早期教育市场迅猛发展，聘请育婴师（员）进行早期的科学增盾喂养，逐渐成为一个热门职业领域。前两年，炒作得热火朝天的\"月嫂\"行业，之后是一些高价家庭服务员、高级管家等等，不可否认,一部分\"月嫂\"、\"高级管家\"在工作中的尽心和努力，但其专业性运作和行业管理缺乏系统性。从业人员整体素质水平参差不齐、专业科学知识匮乏、与用工方在工作内容上的矛盾，存在的问题难以调和。其从业人员大部分为自学人员，对婴幼儿教育缺乏完整的认知，教学内容也只是简单的幼儿园教育。由于缺乏统一管理和教材，也呈现出理论基础薄弱，师资水平参差不齐，商业色彩过浓等方面的问题，需要加以正确的引导和管理。用国家职业标准去规范婴幼儿教育培训教学，理顺培训市场。目前全国各地方出现出很多早期教育机构，从事婴幼儿照料和教育的人员已经形成一定规模、社会需求量处于上升趋势。 编辑本段育婴师国家职业标准制定 　　劳动和社会保障部适时推出育婴师（员）国家职业标准 　　在这样一个社会需求的大背景环境下，为了尽快提高从业人员素质，理顺我国早期教育市场，使婴幼儿父母真正了解早期教育的重要意义，劳动和社会保障部于2002年7月开始组织国内婴幼儿卫生保健、营养、教育、心理专家，制定了《育婴员国家职业标准》（以下简称标准），编写了《育婴员国家职业资格培训教程》，于2003年2月正式颁布。提出了科学育婴的理念和知识体系以及训练方法，突出了科学性、实用性和可操作性。并从育婴职业的活动范围、工作内容、知识水平和技能要求等方面提出了\"标准化\"的要求，首次将从事0-3岁婴儿护理和教育的人员作为一种社会职业来认定，为了保证婴幼儿的健康成长，全面推出国家育婴师（员）职业就业准入制度。形成了科学、规范的育婴职业资格培训鉴定认证体系。 　　育婴教育是适应我国社会发展和需求应运而生的新兴职业，劳动和社会保障部根据社会发展需要，适时地制定育婴师《国家职业标准》、《培训教程》、《考试题库》到教学方法、课件平台、考试鉴定采用国家统一标准，并形成规范的培训鉴定认证体系、做到统一标准、统一培训、统一考试、统一质量。通过系统的专业培训，可以使准备就业、择业的人员获得国家职业资格证书；使已经在职人员充实知识、提高技能和综合素质，在日益规范、竞争、有序的劳动力市场中实现个人价值，实现育婴职业社会化、服务职业化，促进我国早期教育市场的发展。 编辑本段育婴员国家职业标准中华人民共和国劳动和社会保障部制定 　　根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，为了进一步完善国家职业标准体系，为职业教育培训提供科学、规范的依据，劳动和社会保障部组织有关专家，制定了《育婴员国家职业标准》（以下简称《标准》）。 　　一、本《标准》以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标，在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化对本职业影响的基础上，对职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平都作了明确规定。 　　二、本《标准》的制定，遵循了有关技术规程的要求，既保证了《标准》体例的规范化，又体现了以职业活动为导向、以职业技能为核心的特点，符合培训、鉴定和就业工作的需要。 　　三、本《标准》依据有关规定将本职业分为育婴员、育婴师和高级育婴师三个等级：每个等级均包括职业概况、基本要求、工作要求和比重表四个方面的内容。 　　四、本《标准》是在各有关专家和实际工作者的共同努力下完成的。参加编写和审定的人员有：丁宗一、万燕、王练、王书荃、王丽瑛、吴凤岗、杜丽蓉、张斌、张立中、陈英、陈蕾、陈学锋、胡红星。本《标准》制定过程中，得到了北京华夏汇才教育咨询有限公司的大力支持，在此一并致谢。 　　五、本《标准》经中华人民共和国劳动和社会保障部批准。自2003年1月23日起施行。 　　六、本职业在2005年起开始在北京培训，由金童职业技能培训学校承担相应培训工作。 　　（一）职业概况 　　1、职业名称：育婴员 　　2、职业定义：主要从事0～3岁婴儿照料、护理和教育的人员。 　　3、职业等级：本职业共设三个等级，分别为：育婴员（国家职业资格五级）育婴师（国家职业资格四级）高级育婴师（国家职业资格三级）。 　　4、职业环境：室内、外，常温。 　　5、职业能力特征：有爱心、耐心和责任感；口齿清楚、会讲普通话；表达能力和沟通能力强；动作协调、灵活；有一定的学习能力。 　　6、基本文化程度：初中毕业。 　　7、培训要求： 　　（1） 培训期限：全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：育婴员不少于80标准学时；育婴师不少于100标准学时；高级育婴师不少于120标准学时。 　　（2）培训教师：培训育婴员、育婴师的教师应具有本职业高级育婴师职业资格证书或相关专业中级以上(含中级)专业技术职务任职资格；培训高级育婴师的教师应具有本职业高级职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 　　（3） 培训场地设备：理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室，并配备投影仪、电视机及播放设备。实际操作培训场所应具有40平方米和相关育婴设备（婴儿床、洗涤用具、婴儿食品配制及消毒用具、玩具、图书、挂图、手工制作教材及工具等）。 　　8、鉴定要求 　　（1） 适用对象:从事或准备从事本职业的人员。 　　（2） 申报条件 　　※育婴员（具备以下条件之一者） 　　①经本职业育婴员正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。 　　②在本职业连续见习工作2年以上。 　　※育婴师（具备以下条件之一者） 　　①取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。 　　②取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 　　③连续从事本职业工作6年以上。 　　④取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 　　※高级育婴师(具备以下条件之一者) 　　①取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。 　　②取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上。 　　③取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。 　　④取得本职业育婴师职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上。 　　（3）鉴定方式:本职业采用理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。 　　（4）考评人员与考生配比:理论知识考试考评人员与考生配比为1:20, 每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1:5，且不少于3名考评员。 　　（5）鉴定时间：理论知识考试为90分钟,技能操作考核采取抽签方式，每人操作四个工作内容。 　　（6）鉴定场所设备:理论知识考试在标准教室进行。技能操作考核在实际操作训练场地。 　　（二）基本要求 职业道德 　　（1）职业道德基本知识 　　（2）育婴员职业道德与修养 　　①热爱儿童，尊重儿童。 ② 爱岗敬业，优质服务。③ 遵纪守法，诚实守信。 　　（3）育婴员工作守则 基础知识 　　（1） 0—3岁婴儿解剖及生理发育特点：呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、神经系统、感觉系统 　　（2）0—3岁婴儿心理发展特点：感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力 　　（3）0—3岁婴儿营养：热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为 　　（4）0—3岁婴儿教育：教育意义、教育特点与内容、教育原则与方法 　　（5）相关法律、法规知识：宪法的相关知识、母婴保健法的相关知识、未成年人保护法的相关知识、儿童权利公约的相关知识、中国儿童发展纲要（2001--2010年）的相关知识、食品卫生法的相关知识、劳动法的相关知识 更多考试信息请点击左下的  阿邦教育  

育婴师培训内容有哪些

1、教育训练类，例如：动作技能训练、 智力开发课程。2、日常护理类，例如：饮食、睡眠、卫生；新生儿洗澡、游泳、抚触按摩课程。3、保健护理类，例文展块础色析如：宝宝体格测评、预防接种课模预诉古介持刑青这程。4、食品加工类，例如：制作宝宝餐、月子餐课程等等。职责须知1、育婴师主要用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理和教育的专业人员。主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教颤前育工作。0-3岁是人一生中身体和大脑发育最迅评往良律封鸡般理卷口速的时期，每个家庭都希望自己的孩子聪明、健康，所以育婴师这个职业应运而生。2、育婴师除了要具备以上的专业技能，还要具备国家职业标准，来自还要遵守职业道德与修养，要热爱儿童，尊重儿童，爱卖洞瞎岗敬中空业，遵守纪律，诚实守信等原则。

1、育婴师培训费多少钱

我要找月嫂工作和育婴师工作

世界上有很多有才华的失败者来自，世界上也有很多高学历的突接处无业游民-----是因为选择错误。人生能走多哥抗远，看与谁同行;有多大成就，看有谁指点。

母婴护理师与育婴师的区别是什么？

一、 一、职责不同：1、母婴护理师：服务的内容以月子护理为主，新生儿的护理占80%，产妇的护理占20%。2、育婴师：主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作。二、属性不同：1、母婴护理师：月嫂属于高级家政人员，不同于一般的家政护理员。2、育婴师：属于关于生活照料服务人员，本职业共设三个等级，分别为：育婴员（国家职业资格五级）中级育婴师（国家职业资格四级）高级育婴师（国家职业资格三级）。扩展资好高锋料母婴保健师主要掌握婴儿和待产、哺乳期女性的生活、生理、心理、卫生、医卫预念拍防等技能，具备孕期指导、产后恢复等、婴儿运动、早期智力开发等技能。育婴师主要掌握婴幼儿的养、护、教，包括饮食、饮水、睡友晌眠、二便、三浴、卫生、生长检测、动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养、个性化教学等等参考资料来源：百度百科-育婴师参考资料来源：百度百科-母婴护理师

二、 1、照顾人群不册孙同（1）育婴师是用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理和教育的专业人员。（2）母婴护理师俗称月嫂，主要是专业护理产妇与新生儿，母婴护理师属于高级家政人员，不同于一般的家政护理员。2、工作内容不同（1）育婴师主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作。（2）母婴护理师服务的内容工作内容分为产妇照料、新生儿护理两个方面。。3、工作地点不同（1）育婴州闭链师通常是在教育、护理机构进行工作。（2）大多母婴护理师是在客户家里提供服务。扩展资料根据2019年1月17日人力资源社会保障部发布的最新版《国家职业资格目录》发现，在技能人员职业资格中并没有找到母婴护理师和月嫂职业称谓，但有育婴员这一职业。目前，国家对母婴护理师或月嫂并没有有统一的行业标准。根据国家职业技能标准，育婴员是指在0～3岁婴幼儿家庭从事婴幼儿日常生活照料、护理和辅助早期成长的人员。该职业共设三个等级，分别为：初级育婴师（国家职业资格五级）、中级育婴师（国家职业资格四级）、高级育婴师（国家职业资格三级）。参考资料来源：中新网-培训8天可获得？一月嫂培训机构涉嫌伪造技能证书参考资料来源：百度百科-育婴师参考资料来源：百度百科-母婴护态世理师

三、 育婴师资格证和母婴护理师有证书不同，等级不同，培训内容不同，政策待遇不同的区别：1、证书不同：育婴师是国家职业等级证书、母婴护理是国家职业单项能力证书。2、等级不同：育婴师目前，我国分三个等级：高级（三级）、中级（四级）、初级（五级）。属于国家职业名录之一的生活服务类。母婴护理是，一种专项能力证书。没有级别，相当于只有最低级五级。3、培训内容不同：育婴师的培训内容为：0~3岁婴儿的科学育儿，在如何正确、科学的照顾0~3岁婴儿有专业的能力。母婴护理的培训内容：兼顾宝妈和宝宝的专项能力，一般照顾宝妈的内容占八成，相对育婴师培训内容比较普通，基础。但是优点是范围广，并且涉及到照顾宝妈。4、政策待遇不同：育婴师是职业等级，比如持有三级育婴师和教师证可以作为育婴师讲师合规授课，再比如某些省份把育婴师作为紧缺职业人才，有一定的培训补贴（例如上海2018年，培训初级育婴师，政府补贴80%的学费）。还有一些地区把职业等级作为入户积分的参考项。（一般为三级）母婴护理相对政策待遇较少，一般培训能享受一定补贴。但是并不作为职业等级使用。母婴护理证只是作为你参与过母婴护理培棚激训，具有作为月嫂职业的基础能力的凭证。扩展资料：育婴员国家职业标准：中华人民共和国劳动和社会保障部制定 　根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，为了进一步完善国家职业标准体系，为职业教育培训提供科学、规范的依据，劳动和社会保障部组织有关专家，制定了《育婴员国家职业标准》（以下简称《标准》）。一、本《标准》以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为链前袜目标，在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化对本职业影响的基础上，对职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平都作了明确规定。二、本《标准》的制定，遵循了有关技术规程的要求，既保证了《标准》体例的规范化，又体现了以职业活动为导向、以职业技能为核心的特点，符合培训、鉴定和就业工作的需要。三、本《标准》依据有关规定将本职业分为育婴员、育婴师和高级育婴师三个等级：每个等级均包括职业概况、基本要求、工作要悔蠢求和比重表四个方面的内容。参考资料：百度百科-育婴师

四、 母婴护理师跟育婴师不一样。母婴护理师是月嫂的官方称呼，主要是专业护理产妇与新生儿，服务的内容以月子护理为主。育婴师是用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理和教育的专业人员。母婴护理师主要是掌握基本的新生儿科学护理、产褥期妈妈照护、母乳喂养指导等方面的技能，经培训合格持源物证上岗。母婴护理师一般分为一星、二星、三星、雹局液四星、五星、金牌6个等级。根据每个星级的不同，所具备的专业技能会有区别。母腊罩婴护理师星级越高，经验越丰富，专业技能越强，如五星和金牌懂得催乳通乳、营养配餐等。 育婴师的培训内容为：0~3岁婴儿的科学育儿，在如何正确、科学的照顾0~3岁婴儿有专业的能力。

五、 母婴护理师是护理产妇和宝宝生咐简活方面的，对于宝宝和孕妇的饮食进行调理。育婴师简碰主要是负责婴儿的照看以及智力的早期开发，这是主要区别，现在这两个行业都很有前途，相对而言母婴护理师的需求量要大拦简谈一些。

育婴师报名条件和要求，怎么报名

一、 考试申报要求:一、适用对象:从事或准备从事本职业的人员。二、申报条件:1、育婴员（具备以下条件之一者）                                                                                               ①巧悉经本职业育婴员正规培训达到规定标准学时数,并取得毕闭结业证书。                                                 ②在本职业连续见习工作2年以上。2、育婴师（具备以下条件之一者）①取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业育婴师正规培训达到           规定标准学时数,并取得结业证书。②取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工手宽裂作5年以上。③连续从事本职业工作6年以上。④取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业（专           业）毕业证书。3、高级育婴师(具备以下条件之一者)①取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级育婴师正规培训          达到规定标准学时数,并取得结业证书。②取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上。③取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校          本职业（专业）毕业证书。④取得本职业育婴师职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年           以上。三、考试鉴定方式: 本职业采用理论知识考试和技能操作考核。考试内容和形式各个省份不一致，可咨询当地培训机构。四、考评人员与考生配比:理论知识考试考评人员与考生配比为1:20, 每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1:5，且不少于3名考评员。拓展资料:育婴师是用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理和教育的专业人员。主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作。0-3岁是人一生中身体和大脑发育最迅速的时期，每个家庭都希望自己的孩子聪明、健康，所以育婴师这个职业应运而生。育婴师职业共设三个等级，分别为：1、育婴员（国家职业资格五级）2、育婴师（国家职业资格四级）3、高级育婴师（国家职业资格三级）。参考资料:育婴师百度百科

二、 学育婴师可以到，人力资源和社会保障部门定点补贴的育婴师培训机构，报名参加学习，一般经过培训考试，合格后发放育婴师资格证书。育婴师职业资格考试，职业资格共分三级，分别为：育婴员（国家职业资格旅陪五级）、育婴师（国家职业资格四级）、高级育婴师（国家职业资格三级）。拆册蠢育婴师报名条件和要求者：1，初级，需具备以下条件之一：（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（2）在本职业连续见习工作2年以上 。（3）本职业学徒期满。2，中级，需具备以下条件之一者：（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书   。（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上  。（3）连续从事本职业工作7年以上。（4）取得经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。3，高级需具备以下条件之一者：（1）取得本职业中级资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书 。（2）取得本职业中级职业资格姿液证书后，连续从事本职业工作6年以上 。（3）取得高级技工学校或经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书 。（4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续 从事本职业工作2年以上。拓展资料：育婴师（主动教育全过程教育工作者）育婴师是用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理和教育的专业人员。主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作。0-3岁是人一生中身体和大脑发育最迅速的时期，每个家庭都希望自己的孩子聪明、健康，所以育婴师这个职业应运而生。参考资料：百度百科，育婴师

三、 育婴师职业共设三个等级，分别为：育婴员（国家职业资格五级）育婴师（国家职业资格四级）高级育婴师（国家职业资格三级）。培训要求（1） 培训期限：全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：育婴员不少于80标准学时；育婴师不少于100标准学时；高级育婴师不少于120标准学时。（2）培训教师：培训育婴员、育婴师的教师应具有本职业高级育婴师职业资格证书或相关专业中级以上(含中级)专业技术职务任职资格；培训高级育婴师的教师应具有本职业高级职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。（3） 培训场地设备：理论培训樱御场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室，并配备投影仪、电视机及播放设备。实际操作培训场所应具有40平方米和相关育婴设备（婴儿床、洗涤用具、婴儿食品配制及消毒用具、玩具、图书、挂图、手工制作教材及工具等）。考试申报要求（1） 适用对象:从事或准备从事本职业的人员。（2） 申报条件※育婴员（具备以下条件之一者）①经本职业育婴员正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。②在本职业连续见习工作2年以上。※育婴师（具备以下条件之一者）①取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。②取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。③连续从事本职业工作6年以上。④取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业（专业）毕业证书。※高级育婴师(具备以下条件之一者)①取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取肢简得结业证书。②取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上。③取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。④取得本职业育婴师职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上。（3）鉴定方式:本职业采用脊饥岩理论知识考试和技能操作考核。考试内容和形式各个省份不一致，可咨询当地培训机构。（4）考评人员与考生配比:理论知识考试考评人员与考生配比为1:20, 每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1:5，且不少于3名考评员。（5）鉴定时间：理论知识考试为90分钟,技能操作考核采取抽签方式，每人操作四个工作内容。育婴师国家职业资格证书（1） 颁发机构：中华人民共和国人力资源和社会保障部（2） 证书显示信息：持证人个人信息：姓名、性别、出生年月、文化程度、发证日期、证书编号、身份证号码、职业工种及等级、理论知识考核成绩、操作技能考核成绩、评定成绩。

四、

五、 育婴师的工作内容包括 ：一、婴幼儿生活照料饮食、饮水、睡眠、二便与三浴；根据婴幼儿营养需求特点，结合不同季节婴幼儿进食心理，肆蠢腊科学性的选择及制作营养膳食；婴幼儿运动量、生长发育规律、消化特点调配等。二、婴幼儿健康护理成长监测、预防接种、常见疾病护理、异常情况处理及心理调节。主被动操、婴幼儿瑜加；婴幼儿生理性表现和病理性表现的护理。三、婴幼儿早期教育智能、体能、社交、心理及人格培养；根据每个孩子的个体差异，制裂滑定充分符合婴幼儿的个体化教学方案，并随时与父母沟通，互相交流。婴幼儿非正常行为的鉴定与矫治方案；自理能力、交往能力的培养。诚聘育档弯婴师，详情请咨询：

高级育婴师有（）的重要职责。

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【育婴师报考条件】考育婴师的条件

现在家政行业育研迫向换供外与提师婴师收入不错，而且也比较受尊敬，所以很多计段块终杂怀尼人打算从事育婴行业，考取育婴师是肯定的，一起了解一下诉显饭关于育婴师的内容。 　　【育婴师报考条件】 　　（一）育婴员（具备以下条件之一者） 木加费部这　　1、经本职业喜旧预目如青消参回众接育婴员正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。 　　2、在本职业连续见习工作2年以上。 　　（二）育婴师（具备以下条件之一者） 　　1、取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。 　　2、取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 　　3、连续从紧击顾制事本职业工作6年以上。 　　4触数动几息对、取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业（专业）毕业证书载热陆站级把核背洲丝顾。 　　（三）高级育婴师(具备开集使搞好视始致孙素杨以下条件之一者) 　　1、取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。 　　2、取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上。 　　3、取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能 为培养目班标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。 　　4、取得本职业育婴师职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上。 　　【育婴师考试简步律屋否介】 　　2003年2月《育婴员国家职业标准》、《育婴员国家职业资格培训教程》正式颁布。提出了科学育婴的理念和知识体系以及训练方法，突出了科学性、实用性和可操作性。并从育婴职业的活动范围、工作内容、知识水平和技能要求等方面提出了“标准化”的要求，首次将从事0-3岁婴儿护理和教育的人员作为一种社会职业来认定引足苗沉怀换财身农，为了保证婴幼儿的健康成长，全面推出国家育婴师（员）职业就业准入制度。形成了科学、规范的育婴职业资格培训鉴定认证体系。 　　育婴师国家职业资格鉴定在教学方法、课件平台、考试鉴定方面均采用国家统一标准离比跟地能文额五，并形成规范的培训鉴定认证体系、做到统一标准、统力一培训、统一考试、统一质量矛银甚。通过系统的专业培训，可以使准备就业、择业的人员获得国家职业资格证书；使已经在职人员充实知识、提高技能和综合素质，在日益规范、竞争、有序的劳动力渐特促化向守增阻就职市场中实现个人价值，实现育婴职业社会化、服务职业化，促进我国早期教育市场的发展。 　　【育婴师工资介绍】 　　最新消息，北京地区育婴师的工资是6200元 育婴师仍“一将难求”，在家庭服务行业中，收入较高的要数育婴师。育婴师在我国是一个急缺的职位，一个近年来新兴的职业，婴幼儿早期教育市场迅猛发展，聘请育婴师进行早期的科学喂养，逐渐成为一个热门职业领域，来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务。作为一名育婴师，要遵守一定的道德和素养，了解一定的相关知识。 党和国家历来重视下一代的培养教育。 　　由于市场定位是0-3岁低年龄段的教育，涉及领域多于幼教老师，所以育婴师的收入水平基本应高于普通幼教老师标准。作为一名负责孩子全过程教育的教育工作者，育婴员的收入应该高于月嫂和家政服务人员。服务的价格依所在省市等诸多因素而不同，但一般来说每小时20-50元。经验足的高级育婴师更是高达300元每小时。 　　【育婴师工作要求】 　　一、生活照料 　　（一）饮食 　　技能要求 　　1．能够为婴儿正确选择配方奶 　　2．能够为婴儿选择泥糊状食品 　　3．能够为婴儿营造良好的进餐环境 　　相关知识 　　1．人工喂养适应症 　　2．换乳期的喂养知识 　　3．食物安全性、过敏的基本知识 　　4．泥糊状食物的重要性 　　（二）饮水 　　技能要求 　　1．能够正确选择饮用水 　　2．能够培养婴儿的饮水习惯 　　相关知识 　　1．饮用水的选择原则 　　2．饮用水的知识 　　（三）睡眠、二便、三浴 　　技能要求 　　能够纠正婴儿睡眠和二便的不良习惯 　　相关知识 　　睡眠、二便的节律性及其与生长发育的关系 　　（四）卫生（居室、个人、四具） 　　技能要求 　　能够针对婴儿需要选择常用消毒剂 　　相关知识 　　常用消毒剂的知识 　　二、日常生活保健与护理 　　（一）生长监测 　　技能要求 　　能够正确记录婴儿生长发育曲线和使用生长监测图 　　相关知识 　　婴儿生长发育的基本知识 　　（二）预防接种 　　技能要求 　　能够对接种反应进行及时处理 　　相关知识 　　1．接种与预防疾病的关系 　　2．预防接种的程序和要求 　　（三）常见疾病护理 　　技能要求 　　1.能够早期发现婴儿的异常并进行及时处理 　　2.能够为患病的婴儿测体温、脉搏、呼吸 　　相关知识 　　1.识别婴儿异常的知识 　　2.婴儿常见疾病综合护理的知识 　　（四）预防铅中毒 　　技能要求 　　能够避免铅中毒 　　相关知识 　　1.铅中毒的危险 　　2.血铅水平的分级 　　（五）预防意外伤害 　　技能要求 　　能够有针对性地预防婴儿意外伤害 　　相关知识 　　常见意外伤害的预防方法 　　三、教育 　　（一）动作技能训练 　　技能要求 　　1.能够根据婴儿发展水平选择和设计大运动训练 　　2.能够根据婴儿发展水平选择和设计精细动作训练 　　相关知识 　　1.不同年龄阶段大动作发展的特点与训练方法 　　2.不同年龄阶段精细动作发展的特点与训练方法 　　（二）智力开发 　　技能要求 　　1.能够根据婴儿发展水平选择和设计认知能力训练 　　2.能够根据婴儿发展水平选择和设计语言训练 　　相关知识 　　1.不同年龄阶段认知能力发展的特点与训练方法 　　2.不同年龄阶段语言发展的特点与训练方法 　　（三）社会行为及人格培养 　　技能要求 　　1.能够根据婴儿发展水平选择和设计培养生活自理能力的活动 　　2.能够根据婴儿发展水平选择和设计培养社会交往能力的活动 　　3.能够根据婴儿发展水平培养良好情绪行为 　　相关知识 　　1.婴儿生活自理能力培养的生理和心理基础 　　2.婴儿社会交往能力发展的规律、特点与培养方法 　　3.婴儿良好情绪行为发展的规律、特点与培养方法 　　（四）实施个别化教学计划 　　技能要求 　　能够根据婴儿发展水平的测评结果设计个别化教学计划 　　相关知识 　　1.个别化教学计划的类型 　　2.设计个别化教学计划的原则与方法 　　3.正确使用测评结果的要求

32岁的女人去工厂上班好还是做育婴师好？

育婴师，发展前景要很很多，工厂内做事比较累，晋升比较难育婴师的话，只要拿到培训证书，通过考试，后期的薪酬还是可观的。特别是大城市的批批江乐早际画乎秋古待遇，考试一年到期，可以用育婴师题库，有高质量模拟试题及考点练习，适合考前用。

保育员和育婴师有什么区别？

一、 一、工作内容不同：1、育婴师：主要掌握婴幼儿的养、护、教，包括饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、卫生、生长拦岩检测、动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养、个性化教学等等。2、保育员：在小学、托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育。具体包括晨间清洁卫生、晨间接待、幼儿户外活动中的保育护理、大小便的培养、盥洗、早点的安排等。二、就猜衡滚业前景不同：1、保育员：一般在家政服务公司、母婴护理机构、社区服务中心、幼儿教育机构等，面向学龄儿童较多。2、育婴师：除了在家政服务公司、母婴护理机构、社区服务中心、幼儿教育机构任职外，还可以在月子中心、产后恢复中心、早教中心等有关于母婴护理的行业任职。工作性质分析：1、育婴师的对象是0—3岁的婴儿，对这个年龄段的孩子进行饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、智力开发、早期教育等。除了这些生活上的照料外，育婴师还要掌握婴儿的日常生活保健与护理，例如生长监测、预防穗余接种、常见疾病护理等等。2、保育员是指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员，又被称为生活老师。育婴师的就业范围比保育员广。育婴师可以从事保育员的工作，但保育员却不能从事育婴师的工作，育婴师的专业性、不可替代性比保育员强。

二、 首先，一个是“师”，一个“员”，从词义上可以理解育婴师比保育员的职业级别高，其次，态渣育婴师是一个新工种，而保育员只是幼儿园的辅助职业，第三，育婴师的知识结构主要包括婴儿的教、心理、营养、卫生保健和疾病防治等方面，她既能担当婴幼儿教师、月嫂和保姆的全部职责，还能主动给家长提供专业的知识咨询和指导。育婴扰闭卜师：是我国8个新工种之一。劳动部最近开设了育婴师（育婴员、育婴师、高级育婴师）的技能培训及考试项目。是保姆、早教中心、托儿所、幼儿园有关工作人员的职称标准，为这部分人员的职称评定填补了空白。按照国这职业资格标准，该职业共设四个等级。育婴员是育婴师的前半身，是初级的，育婴师是分中级和高级的。 育婴师是根据0--3岁婴幼儿在不同年龄阶段的生长发育特点，全面对婴幼儿生理、心理、营养、保健、早期教育等方面进行科学的生活料理、护理和教育；同时应具备良好的心理素质和高度的职业认同感。育婴师的工作内容包括 ： 一、婴幼儿生活照料 饮食、饮水、睡眠、二便与三浴；根据婴幼儿营养需求特点，结缓穗合不同季节婴幼儿进食心理，科学性的选择及制作营养膳食；婴幼儿运动量、生长发育规律、消化特点调配等。 二、婴幼儿健康护理 生长监测、预防接种、常见疾病护理、异常情况处理及心理调节。主被动操、婴幼儿瑜加；婴幼儿生理性表现和病理性表现的护理。 三、婴幼儿早期教育 智能、体能、社交、心理及人格培养；根据每个孩子的个体差异，制定充分符合婴幼儿的个体化教学方案，并随时与父母沟通，互相交流。婴幼儿非正常行为的鉴定与矫治方案；自理能力、交往能力的培养。 保育员：幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员叫保育员。 职业定义：在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。 职业等级：本职业共分三个等级 初级 （国家职业资格五级） 中级 （国家职业资格四级） 高级 （国家职业资格三级）保育员职责

三、 生穿阔腿裤上衣

育婴师职业资格培训教程 各级是怎么分类的

我是学育婴师的，你说的这两种教材我都有，按我们老师的话说：这两本书的大致内容是一样的，但《正版-育婴员(含基础/育婴师/高级育婴师)国家职业资格培训教程 》是北京的教材，考试的内容是以这本书为主的；而那本《育婴师(国家职业资格五级1+x职业技术职业资格培训教材) 》有五级四级三级这样分别开的，这本是上海的教材，比较详细，实操的东西介绍比北京的教材上多，如果你只是为了拿证，有北京教材那一本就够了，但如果你以后就想从事这项工作来自建议两种都买！

学习月嫂需要考试才能拿证吗？

学习月嫂是需要考闭胡试才能拿到月嫂资格证。专门针对早期教育教师进行从业资格的认证。育婴师证书也是进入婴幼童行业的通行证。育婴人员划分为3个等级，即育婴员（国家职业资格五级）、育婴师（国家职业资格四级）、高级育婴师（国家职业资格三级）。而如果只培训不需要证书，则没有条件限制。对婴儿教育培训感兴趣，不管理相关专业人员，还是父母、准父母、准爷爷、准奶奶等都可来参加育婴师培训。扩展资料：月嫂资格证考试学历要求：1、初级育婴师需具有初中以上学历2、中级育婴师需具有大专及以上学历或者具有五年相关经验。3、高级育婴师需具有相关专业本科学历或者取得中级育婴师两年。加强月嫂职业资格管理 保障月嫂基本权利：随着城市生活节奏的加快，人们生活水平轿消拦的不断提高，在二孩政策的驱动下，月嫂服务行业的需求量巨大，这在缓解就业、降低城市化进程的压力、增加贫困人口收入等方面发挥着越来越重要的作用。蔡细春表示，在月嫂发展进程中存在一些问题，影响了月嫂服务行业的健康发展。国家已出台母婴护理（俗称月嫂）工种的国家标准和题库，并开设了母婴护理国家职业资格证书的考核鉴定。但是，市场上仍有许多行业发放的、企业发放的“伪证书”在滥竽充数，一些所谓的初级月嫂、中级月嫂、高级月嫂，基本上都是自封的，导致市场较混乱，许多消费者也并不知情。蔡细春建议，各级政府要加大力度树立国家职业资格证书的权威性，进一步完善母婴护理国家职业资格证书的鉴定工作，结合实际为月嫂职业能力进行科学的评价。据了解，各省的培训课程和培训体系不同，颁发的证件不统一，极易造成混淆。很多月嫂所持证件也只是培训认证，不是国家的桥梁职业资格等级证书，只要上岗务工，许多月嫂都会选择价格最便宜的培训方式，没有考虑到培训的质量。蔡细春建议，尽快建立月嫂行业培训管理制度，对月嫂的从业资格及对月嫂培训机构的资质进行规范，通过制定月嫂行业管理办法，规定市场准入资格、技能培训等内容加强对月嫂行业的规范，加强全国月嫂师资队伍的建设。参考资料来源：百度百科-月嫂资格证参考资料来源：人民网-全国人大代表蔡细春：加强月嫂职业资格管理 保障月嫂基本权利

友乾培训机构的月嫂证靠谱吗？

友乾培训机构是有资质颁发的月嫂证是离又力换对食放迫称方靠谱的。友乾培训机构是一所由人力资源和社会独失群保障部门、民政部门批准的正规母婴职业培训学校。是从事高端月嫂、高级小儿推拿师、高级催乳师、高级育婴师、高级产后康复师等高端母婴服务类职业培训。

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